期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈中小学有效英语教学的衔接策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中小学英语教学的有效衔接一直是中小学英语教师必须直面的一个问题。中小学英语教学的衔接重视音标的渗透,搭建语音立交桥;潜入语法渗透,搭建知识立交桥;注重课外延伸,搭建语用立交桥;强化阅读熏陶,搭建思维立交桥。关注学生综合素质和长远发展的立场,适当、科学、合理地进行渗透延伸,架起中小学有效衔接的立交桥。
作者
丁文敏
机构地区
江苏常州市武进区星河小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第10期38-39,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
音标渗透
语法潜入
课外延伸
阅读熏陶
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王雅美.
浅谈小学英语教学中的“音标渗透”[J]
.成才之路,2007,0(19):29-29.
被引量:1
2
冉红莲.
音标教学在小学英语课堂中的作用[J]
.小说月刊(下半月),2015,0(10):171-171.
3
宋文荣.
学字母渗透音标 充分拓展词汇量[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2010(5):41-42.
被引量:3
4
徐梦倩.
以趣促学,实现有效英语教学[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(10):119-119.
5
常杨.
浅谈如何有效地进行高职高专英语教学[J]
.校园英语(教研版),2011(4):4-4.
6
陈友芳.
巧用音标记忆英语单词的有效方法[J]
.青年时代,2017,0(1):219-219.
7
吴寒梅.
谈小学有效英语教学[J]
.小学生(教学实践),2013,0(11):86-86.
8
陈景堂.
创境导法:有效英语教学的关键[J]
.新课程(综合版),2008,0(6):50-51.
9
夏成兴.
实施有效英语教学构建和谐英语课堂[J]
.学周刊(上旬),2010(4):111-112.
10
黄美琴.
记忆,理解,交际——探究学习下实现有效英语教学的个案研究[J]
.校园英语(教研版),2011(4):65-66.
小学教学参考(综合版)
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部