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优化课堂管理 追求优效教学

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摘要 优化课堂管理可以引导学生掌握学习方法,培养学习习惯,提高学习兴趣,增强教学效果。一旦课堂管理发生了效力,课堂就会变得井然有序,教学效果也会不断提高。
作者 陈茵
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第10期85-86,共2页 Reference for Elementary Teaching
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