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谈初中生数学自学能力的培养

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摘要＂教＂与＂学＂是一个不可分割的统一体,＂教＂必有＂学＂,而＂学＂不一定有＂教＂.培养学生的自学能力,可使学习变为一种学生自身的需要.这种内驱力促使学生以更大的热情和决心投入学习,充分体现了叶圣陶先生的＂教是为了不教＂的教育思想.

作者汤秀芳

机构地区江苏海安县南莫中学

出处《中学教学参考》 2015年第23期27-28,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学自学能力内化发展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2015年第23期

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