浅析初中物理教学中情感教育的渗透

在教学过程中,情感是影响教学质量的重要因素之一,把情感因素引入教学当中,可以改变学生的学习态度,增强教学效果。本文结合教学实例,通过寓情感于物理情景之中,运用＂以情感人＂的教学手段,以及创设＂德育情理＂的教学氛围,从三方面探讨初中物理教学中实施情感教育的有效策略。