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构建高中化学高效课堂教学策略探微
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1
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摘要
高中化学课堂教学的高效性体现在学生通过教师的教学,在化学基础知识、基本技能、化学思想等综合能力方面取得了具体的进步和发展。因此,教学是否高效,主要看学生学习的效果和状况。高效课堂教学的核心在于充分发挥学生的主动性和能动性。
作者
马应彪
机构地区
甘肃会宁县第二中学
出处
《中学教学参考》
2015年第23期82-82,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中化学
高效课堂
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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