期刊文献+

浅谈初中化学酸碱盐的理解教学 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 学生对化学知识、化学研究对象的理解对他们的化学学习至关重要。这就要求化学教师在教学过程中,注重引导学生对知识进行理解,而不是片面地强化记忆;将模糊抽象的化学知识具体化、生活化,让学生从生活的方方面面体验化学常识,学习化学知识,理解化学概念。
作者 赵甜甜
机构地区 山东青岛大学
出处 《中学教学参考》 2015年第23期86-86,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部