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有效提问,让初中生物课堂更精彩
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摘要
课堂提问是启发学生思考,让学生建构知识的主要教学手段。主要从联系学生实际、紧扣教学目标、加强师生互动等方面探讨了初中生物课堂提问的技巧。
作者
赵丽丽
机构地区
江苏南京市江宁区周岗学校
出处
《中学教学参考》
2015年第23期115-115,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
提问
实际
目标
互动
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
2015年 第23期
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