如何指导学生用英语写好“书面表达” 被引量：3

下载PDF

导出

摘要由于缺乏行之有效、操作性强的教学方法，教师在教学实践中对学生缺乏必的写作指导和训练，致使学生在中考英语中书面表达失分较高。本文通过用英语教学法，将积累语言材料、关键词和句型、审题、写作训练应用于初中英语书面表达课堂教学中，旨在探索一种系统科学、切实可行的书面表达教学方法，以期对提高英语书面表达教学效率提供一些有价值的建议，做出一点实用性的贡献。、

作者张玉芳

机构地区甘肃天祝县第四中学

出处《中学教学参考》 2015年第25期41-41,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词书面表达写作指导和训练教学方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1刘庆艳.初中英语语法教学的理念与实践[J].文理导航,2011(29):32-32. 被引量：10
2陈露.探析初中英语课堂有效导入的方法[J].文理导航,2012(1):4-4. 被引量：1
3王翠秀.提升学生英语写作能力的几个途径[J].甘肃教育,2015(13):67-67. 被引量：2
4梁春玲.浅谈中小学生如何写好英语“书面表达”[J].陕西教育（教学）,2015,0(7):59-59. 被引量：1
5胡晓玲.如何揭开高考英语中的书面表达这层面纱[J].考试周刊,2015,0(71):1-1. 被引量：2
6凌建兰.初中英语由阅读走向书面表达教学实践[J].中学教学参考,2015(25):58-58. 被引量：2
7周慧娅.胸中有丘壑笔下自华章——英语书面表达的写作注意点[J].初中生（爱学习）,2015,0(Z6):60-63. 被引量：2

引证文献3

1焦薪颖.浅谈如何让学生的卷面成为艺术品[J].现代职业教育,2016,0(3):177-177.
2徐雪云.刍议如何改善高三学生的书面表达[J].才智,2017,0(9):193-193.
3牟玉柏.小议初中英语面书表达[J].读书文摘（中）,2016(5).

1刘利强.如何指导学生写好英语书面表达[J].教育教学论坛,2010(5):73-73. 被引量：2
2张默默.书面表达开头结尾讲练[J].中学文科（初中）,2008(4):30-34.
3白志飞.如何写好初中英语书面表达[J].中学教学参考,2010(31):95-95. 被引量：2
4王凤兵.怎样写好书面表达的开头与结尾[J].作文成功之路（小学）,2013(2):52-52.
5郝昌明.中考英语书面表达开头与结尾写作方法谈[J].写作（中）,2007,0(24):14-15.
6朱仁江.书面表达的灵魂：精彩议论[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(7):41-42.
7金晓.论英语书面表达解题步骤[J].青年与社会,2014(4):211-211.
8李修英.浅谈初中英语写作[J].德州学院学报,2013,29(S1):26-26. 被引量：1
9郝红顺.如何写好书面表达的开头与结尾[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(28):73-73.
10隋淑香.如何指导小学生写好“书面表达”[J].新课程学习（中）,2013(12):94-94.

中学教学参考

2015年第25期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何指导学生用英语写好“书面表达” 被引量：3

同被引文献7

引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史