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生活化教学让初中历史课堂更有活力
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摘要
历史是生活的过去,生活中都会有历史的影响和遗留。初中历史教学立足社会生活和学生生活实际,让学生在生活中学习历史,感悟历史,培养唯物史观。基于生活实际去组织教学和引导学生学习历史,能让历史课堂更有活力。
作者
杨光山
机构地区
江苏连云港市浦南中学
出处
《中学教学参考》
2015年第25期102-102,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史教学
生活化
活力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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