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课堂提问与课堂效果之我见

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摘要 提高课堂效果的教学手段很多,课堂提问是最常见的互动方式和最能发挥学生主体作用的一种方法。课堂提问明确学习目的,科学地设计提问顺序,注意避开误区,以起到事半功倍的课堂教学效果。
作者 黎超毅
机构地区 广西苍梧中学
出处 《中学教学参考》 2015年第25期118-119,共2页 Reference for Middle School Teaching
关键词 提问 艺术 效果
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