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中小学数学衔接教学方法研究

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摘要初中数学教学应针对新课标要求和学生实际，重视教学方法的逐渐过渡，注重知识的形成过程以及综合运用教学方法，提高学生抽象的思维能力，使学生迅速适应初中的教学要求．做好中小学数学教学方法的衔接，是实施素质教育、提高教学质量的关键．

作者朱海兵

机构地区江苏淮安市盐河初级中学

出处《中学教学参考》 2015年第26期11-11,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词中小学数学衔接教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2015年第26期

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