期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学分组学习教学模式浅探
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分组学习区别于传统教学模式,它是一种现代教学模式,与新课改的要求相符.近年来,初中数学教师愈发关注分组学习模式,并将其广泛地应用到课堂教学中.在初中数学教学中应用分组学习教学模式,可显著提高学生的主体性,提升他们的主体地位,进而构建有效的数学课堂.
作者
李连昌
机构地区
江苏灌南县孟兴庄中学
出处
《中学教学参考》
2015年第26期23-23,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中数学
分组学习
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
董玉琴.初中数学有效教学模式探究[J].新课程导学,2012(17):67.
2
杜秀标.探究教学模式在初中数学中的有效应用[J].读写算(教育教学研究),2012(44):124.
3
崔文杰.
对当前中学数学课堂教学的总结与反思[J]
.新课程(中学),2013(4):181-181.
被引量:4
引证文献
2
1
王伟.
初中数学教学的有效模式探究[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(7):131-131.
被引量:1
2
于喜鸿.
初中数学分组学习教学模式研究[J]
.文存阅刊,2017,0(20):150-150.
二级引证文献
1
1
郑平.
基于有效教学下初中数学教学探究[J]
.新教育时代(电子杂志),2016,0(7):14-14.
1
李林林.
对小组合作学习的探索[J]
.空中英语教室(新教师教学),2011(1):68-68.
2
李凤红.
分组学习在高中政治学习中的作用[J]
.高考,2015,0(3X):48-48.
3
敬宗霞.
分组学习在高中政治学习中的作用[J]
.科学中国人,2015(2Z).
4
李伟平.
分组学习模式在化学课堂中的实践研究[J]
.青春岁月,2015,0(19):163-163.
5
黄志.
高中体育教学分组学习模式研究[J]
.校园英语,2014,0(11):29-30.
6
刘长进.
分组学习模式下的管理与评价初探[J]
.青年文学家,2013,0(16):91-91.
被引量:1
7
高翔.
探析职业高中美术课堂分组学习模式[J]
.美术教育研究,2013(14):109-109.
被引量:1
8
高妍.
分组学习模式下英语阅读教学中递进式任务链设计[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(7):61-62.
9
常红梅.
转变观念 立足课堂 向时间要效率——浅谈初中生物高效课堂教学策略[J]
.中国科教创新导刊,2011(36):180-180.
被引量:5
10
张士中.
数学课上如何提高小组合作学习的有效性[J]
.科教文汇,2012(15):101-101.
被引量:1
中学教学参考
2015年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部