期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
着眼学生素质和能力培养,构建实验教学新策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
化学实验教学是实施全面化学教育,培养学生科学素质、学习方法和思维能力的一种最有效的形式。教师应该重视有效的实验教学策略,使化学实验教学走向科学探究。
作者
唐旭杰
机构地区
广西田东县田东中学
出处
《中学教学参考》
2015年第26期85-85,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
实验教学
创新思维
科学素质
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
王雨.
农村教师培养中的问题和对策[J]
.佳木斯职业学院学报,2014,30(5):282-283.
被引量:1
2
潘苏东,姜芳艽.
分科科学课程与综合科学课程内容结构的对比研究[J]
.徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2006,32(1):119-122.
被引量:3
3
谢尚果.
论师范生教学技能培养机制的创新[J]
.玉林师范学院学报,2012,33(4):116-120.
被引量:3
4
朱士中,顾永安,何东亮.
新建本科院校转型发展背景下课程改革的探索[J]
.新余学院学报,2014,19(5):1-6.
被引量:16
5
李晓岩,王晶英,毕冰.
“三位一体”生物化学课程体系建设的实践与探索[J]
.高教论坛,2014(11):65-72.
被引量:4
引证文献
1
1
向芬.
小学教育专业学生科学课程教学能力培养研究——以吉首大学师范学院为例[J]
.开封教育学院学报,2016,36(11):162-163.
被引量:2
二级引证文献
2
1
王东.
新课改背景下小学科学实验教学课程研究[J]
.神州,2017,0(26):85-85.
2
张瑾洁.
小学教育专业学生提升科学学科教学能力的探究[J]
.中国校外教育,2020(28):40-41.
1
陈付玲.
利用生活情境开展小学数学教学[J]
.新课程(小学),2016,0(7):156-156.
2
苗劲松,卢洵,王春迎.
大学物理模块化教学的实践探索[J]
.高等教育研究学报,2012,35(4):91-92.
被引量:13
3
罗莛杰.
巧妙利用生活情境开展小学数学教学[J]
.新课程(小学),2016,0(8):53-53.
被引量:3
4
孟林,尹德辉.
师范院校计算机基础教育课程体系改革研究和实践[J]
.四川师范学院学报(自然科学版),2001,22(1):98-100.
被引量:1
5
莫京军.
如何利用实验教学提高学生素质和能力[J]
.湖南医科大学学报(社会科学版),2003,0(4):171-172.
6
张翟.
艺术类大学生综合素质培养路径探究[J]
.青春岁月,2015,0(15):82-83.
7
徐元彬,周良辉.
浅谈高校勤工助学的有效途径及方法[J]
.高等教育研究(成都),2000,0(2):109-113.
被引量:1
8
蒋清宁.
关于师专生的素质和能力培养[J]
.濮阳职业技术学院学报,1996,14(2):5-8.
9
周战.
教师在实验活动中的主导作用与学生的能力培养[J]
.新闻世界,2008(11):135-136.
10
董继捷.
在化学实验教学中培养学生的综合能力[J]
.考试周刊,2010(20):194-194.
<
1
2
>
中学教学参考
2015年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
朱广春
文建强
王静
郭艳丽
王广才
刘翠兰
马殿军
朱永丽
荣军士
相关机构
中国石油
集美大学
中国石化扬子石油化工有限公司
空军后勤学院
山东科技大学
相关主题
汽蚀现象
汽蚀
内部结构
闪蒸
压差
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部