初中英语“微”教学方式课例研究与实践

英语课堂教学大同小异，学生的收获却有天壤之别。从学生的需求和认知出发，关注教学方式的“微，，改变，增加教学内容的趣味性和活动性，才能让课堂真正成为以学生为主角的大舞台。