自主学习模式下广西中小学英语教师发展研究

文章以自主学习为研究视角,对教师自主学习模式进行了解读,论述教师自主学习对自身专业发展的意义,分析广西中小学英语教师在自主学习方面存在的问题与原因,提出中小学英语教师开展自主学习的相关策略。