摘要
学业成绩是高校学生学业成就评价的主要指标,科学的学业成绩评定对反映教学的真实情况、提高教学质量至关重要。针对现行等级制评价方法的局限,通过介绍灰色系统理论,提出运用灰色聚类法对学生的学业成绩进行评价的方法。应用示例表明该方法是可行的。
出处
《大学教育》
2015年第10期101-102,共2页
University Education
基金
江苏省"十二五"高等学校重点建设专业基金(苏教高函[2012]23号)
南京工程学院重点建设专业基金(12312113001)
南京工程学院高等教育研究课题--涉汽车本科专业同质化倾向的研究与改善(GY201314)
