摘要
《数字逻辑》是各高校计算机类和电子信息类各专业所必修的一门传统的专业基础课程。针对该课程目前在教学过程中存在的问题,分析其原因,并从教学设计出发,提出任务驱动法,案例探究法,启发式教学法,多媒体演示法,理论实践结合法多种教学方法并用,并以＂组合逻辑电路设计＂这节课为例,阐明新的教学方法在教学实践过程中的运用和效果。
出处
《电脑知识与技术》
2015年第7期125-126,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
2015年湖南省教育科学十二五规划课题（项目号：XJK015CGD052）
2013年湖南省教育科学十二五规划课题（项目号：XJK013QXX003）
2014湘南学院教学改革研究项目（项目号：31）
