例谈教学活动组织中存在的常见问题

幼儿园的集体教学活动是幼儿一日活动中的重要环节,也是幼儿获取知识、掌握技能的主要途径。但我们发现,很多教师在组织教学活动时,更多的是关注教学内容、教学组织形式的创新,或是追求活动气氛的热烈,而忽视了幼儿情感、态度、能力、经验等方面的发展。为此,笔者通过几则案例,试分析教师在教学活动组织中出现的常见问题,并提出指导策略。