高中生物教学中学生评价的方法与策略

学生评价是在教学中占有重要影响的,可以促进教学的质量,制定正确的学生评价机制可以很好的调动学生的学习积极性,可以促进他们主动学习,提高学习兴趣。相反,在高中生物教学中,若不能制定正确的合理的学生评价机制,则容易影响学生的学习兴趣,也不利于推动生物教学的新课改进程。当前的生物教学学生评价机制中仍存在一些不可避免的问题,本文着重通过分析生物教学学生评价机制中存在的问题,制定新的积极有效的学生评价的方法与策略。