摘要
新课程改革之后,我国教育作出多方面的调整,更多的教学模式也被应用到中学课堂中,这也为中学课堂效果的提升起到了一定的作用。本文以疑探导练为研究对象,阐述了疑探导练的内容及其运用到高中生物课堂的意义,并提出了高中生物课堂应用疑探导练的具体环节。
出处
《生物技术世界》
2015年第10期199-199,共1页
Biotech World
基金
内蒙古自治区基于课程标准的课堂教学研究总课题组
内蒙古自治区教学研究室成果论文。课题名称:基于课程标准的"疑探导练"教学模式在高中生物学科应用的研究。课题立项号:ZZQKTZHXSW2014064。课题主持人:刘可嘉
