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数学教学中的估算缺失现象及其对策

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摘要 估算是数学新课程标准对学生提出的要求,教师在教学中要予以重视,认真落实估算的教学工作。现把估算教学缺失现象及对策分析如下。
作者 李文
出处 《基础教育研究》 2015年第14期37-37,共1页 Basic Education Research
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