音乐课堂乱象及对策探究

新课程改革实施以来，广大音乐教师认真践行新课程改革理念，积极倡导自主、探究、合作的学习方式，给音乐课堂带来了崭新的气象。然而在课程改革大潮的冲击下，一些教师对新课程标准仍存在曲解，他们过于追求形式，音乐课堂出现一些乱象，没有取得应有的效率。