摘要
初中阶段正是学生生理、心理发育的重要时期,正确的人生观、世界观和价值观正是在这一时期形成和发展的,作为班主任,要引领学生在关键的成长阶段发挥正能量,培养好习惯,在班级管理时要倾注自己的爱,让学生感受到教师始终在关注着学生,同时对于学生成长来说德育胜于智育,良好的品德习惯能够使学生受益终生。班主任还要多组织一些促进学生成长的活动,让学生在活动中收获到成功的喜悦,树立起学习和进步的信心,以饱满的真情投入到班级建设和学习活动中来。
出处
《基础教育研究》
2015年第14期82-82,共1页
Basic Education Research