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浅谈农村初中英语教学中如何营造活跃的课堂气氛
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摘要
农村初中学生英语基础较差,教学活动不易开展。我认为活跃的课堂气氛是激发学生学习兴趣,提高学生学习成绩,培养学生各方面能力的前提和关键。改革英语教学,充分体现主体性教育,保持学生学习英语的兴趣,营造活跃的课堂气氛势在必行。
作者
傅松
机构地区
宁洱县勐先中学
出处
《普洱学院学报》
2014年第6期125-127,共3页
Journal of Pu'er University
关键词
农村初中
英语教学
主题性教育
课堂气氛
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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普洱学院学报
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