体育价值取向对影响大学生参加课外体育锻炼的研究

价值取向(value orientation)是价值哲学的重要范畴,它指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值取向[1]。体育价值观主要表现在价值尺度和准则以及价值取向、价值追求等两个方面[2]。本文以同济大学浙江学生为例,通过对在校大学生进行调查研究,分析不同价值取向的学生课外体育锻炼的差异性,来探讨不同价值取向对学生课外体育锻炼的影响。