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中职“2.5+0.5”培养模式下课程标准的研发——以化学工艺专业《化工单元操作》为例

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摘要依据教育部及江苏省教育厅的相关文件,中职专业的人才培养模式由"2+1"模式转变为"2.5+0.5"模式。学制的转变势必需要开发新的课程标准,本文以中职化学工艺专业《化工单元操作》课程为例,谈谈"2.5+0.5"培养模式中职课程标准的研发。

作者顾莉洁

机构地区江苏省徐州医药高等职业学校

出处《内江科技》 2015年第9期134-136,共3页

基金江苏省教育科学研究院科研课题课题登记号:ZYB18

关键词《化工单元操作》人才培养模式课程标准工艺专业中职化学研发教育部

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学] TQ0-4 [化学工程]

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内江科技

2015年第9期

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