长文短教,提高阅读教学实效

语文教学中要顺利实现＂长文短教＂的目标,需要教师具备更多先进教学理念、更高教学智慧。在内容选择、课堂讲授、方法点拨等环节,要体现出＂短＂的特征;在学生的学习方法运用、实践训练、感悟体验等环节,则要体现出＂长＂的特征,这样使课堂教学高效,全面提升学生的语文的素养。