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优化问题设计 提高教学效率

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摘要 课堂提问是语文阅读教学的重要组织形式。优化课堂问题的设计,能够提高教学效率。课堂问题设计要难易适度;问题设计数量要适量;问题设计要找准问点。
作者 韦子团
出处 《小学教学参考(语文版)》 2015年第10期58-59,共2页
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