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对当前语文教学理答行为的思考 被引量:1

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摘要 理答是小学语文教学的重要组成部分。在理答时应尊重文本价值,要摒弃教师的主宰语言,要为学生的思维指明方向。只有这样,才可以有效促进学生语文素养的发展。
作者 吴英
出处 《小学教学参考(语文版)》 2015年第10期62-62,共1页
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