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巧借标点做文章
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摘要
在语文课堂教学中,标点符号是书面语言的有效组成部分,教师可巧借标点理清结构层次,巧借标点感悟文本真情,巧借标点激发学生想象,给语文课堂教学带来惊喜,使学生体验到语文学习的快乐。
作者
王大勇
机构地区
江苏连云港市赣榆区城西镇中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第10期73-73,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
标点符号
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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