期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿文学课堂情境教学的探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着现代教育的发展,很多教师都认识到情境教学的重要性并且也做了很多的尝试。幼儿文学是学前教育专业的必修课,这门课程对学生的课堂参与度要求很高,而我们中职学生的主动学习能力较差,课堂往往是死气沉沉,所以情境教学的应用显得尤为重要,主要从幼儿文学课堂上的六种情境教学方法进行思考。
作者
陈明利
机构地区
四川省资阳师范学校
出处
《当代职业教育》
2015年第10期59-61,共3页
Contemporary Vocational Education
关键词
幼儿文学
情境教学
课堂
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
4
共引文献
52
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
耿洁.
倡导基于共建共享文化的教育资源建设[J]
.江苏教育(职业教育),2013(12):1-1.
被引量:1
2
伊洪彬.
论国家中职院校数字化资源共建共享项目建设[J]
.职业,2014(17):55-55.
被引量:4
3
赖于民,黄建中,喻庆江,汪元新.
数字化信息资源共建共享的机制和模式研究[J]
.现代情报,2005,25(12):61-63.
被引量:13
4
王伟,钟绍春,尚建新.
中职示范校数字化资源体系建设及推进策略研究[J]
.中国电化教育,2014(5):113-120.
被引量:38
二级参考文献
19
1
时莉,任一英,孙中峰.
网络环境下图书馆文献信息资源共建共享的思考[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2003,5(2):60-61.
被引量:4
2
孙震.
我国职业教育信息化建设现状及对策研究[J]
.当代职业教育,2010(3):4-7.
被引量:52
3
黄建中.
网络环境下东盟信息资源及数据库建设浅析和对策建议[J]
.东南亚纵横,2005(2):65-69.
被引量:12
4
郭向勇,吴光斌,李勇.
构建三层技术架构的数字化教学资源体系[J]
.计算机工程与设计,2007,28(10):2501-2504.
被引量:10
5
IDG电讯[J].计算机世界,2002,(1).
6
魏来.中国数字图书馆发展策略研究[J].图书馆学刊,2002,(3).
7
黄开颜.网络环境下信息资源的共建共享[J].情报学报,2003,.
8
周胜利.谈谈信息资源共建公享环境下的信息服务模式[J].情报学报,2003,.
9
中职毕业生渐成中国产业大军[N].中国青年报,2013-03-18(11).
10
教育部等公布"网家中职教改发展示范校建没计划"第一批名单[EB/OL].http://ilews.xinhllanet.eom/edu/2011-01,21/c_121009459html.2014-01-21.
共引文献
52
1
龙帆.
浅析数字化教学在中职学校数控专业的应用[J]
.内江科技,2021,42(4):24-25.
2
沈金波,王磊.
企业情报资源共享研究[J]
.科技情报开发与经济,2006,16(19):83-85.
3
钱茜.
山东省社会科学文献信息资源共建共享模式初探[J]
.科技情报开发与经济,2007,17(19):143-145.
被引量:3
4
王德忠.
数字图书的价值再创造策略研究[J]
.中国出版,2008(1):54-56.
被引量:1
5
姚晓霞,冯英,陈凌.
信息资源共建共享可持续发展的运作机制研究[J]
.大学图书馆学报,2008,26(1):23-27.
被引量:23
6
刘甲学,马海群.
基于OGSA的数字信息资源共享平台研究[J]
.图书情报知识,2008,25(4):19-22.
被引量:5
7
杨锋.
我国图书馆数字资源共建共享初探[J]
.知识经济,2009(12):79-79.
被引量:4
8
范伟勇,吴磊琦.
基于数字化的浙江省文献资源共建共享服务研究[J]
.信息系统工程,2010,23(9):11-12.
9
毕莉.
档案管理模式改革研究[J]
.中国科技博览,2014(9):349-349.
10
王显燕.
数字化信息资源共建共享机制研究[J]
.农业图书情报学刊,2014,26(11):19-21.
被引量:4
同被引文献
4
1
边霞.
儿童文学的价值及其实现方式[J]
.幼儿教育(教育教学),2006(1):43-43.
被引量:2
2
李维东.
皮亚杰的建构主义认知理论[J]
.中国教育技术装备,2009(6):18-20.
被引量:36
3
黄丽华.
提高学前教育专业学生的幼儿文学素养探析[J]
.当代教育理论与实践,2014,6(12):28-30.
被引量:5
4
周敏霞.
幼儿文学教育的创新策略探讨[J]
.时代教育,2017,0(12):28-28.
被引量:2
引证文献
2
1
祁海艳.
高职学前教育专业“儿歌”的快乐教学初探[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(5):51-51.
被引量:1
2
陈丽娟.
让幼儿文学课堂“活”起来——学前教育专业幼儿文学教学改革与实践探究[J]
.青年与社会,2019,0(2):88-88.
二级引证文献
1
1
马耕耘.
高职学前教育专业儿歌的教学策略[J]
.宿州教育学院学报,2022,25(5):78-81.
被引量:2
1
吴少山,徐焕云,赵家瑶,欧澄裁,圣野,张春明,吴昌烈,李少白,申玉青,姚爱文.
儿歌16首[J]
.山东教育,2003(23):116-116.
2
陈胜华,肖成林,黄兰,王莲.
“互联网+”视角下的幼儿文学课堂教学探析[J]
.课程教育研究,2016,0(13):55-56.
被引量:2
3
曹毓.
情境教学法在中职计算机基础教学中的运用[J]
.才智,2016,0(33):145-145.
被引量:1
4
桂玉成.
中职学校幼儿文学教学的困境与对策[J]
.科学大众(智慧教育),2015(6).
5
张风格.
如何提高职业学校学生的主动学习能力[J]
.河南教育(教师教育)(下),2011(6):11-12.
被引量:1
6
李丽.
谈如何引导中职电子专业学生主动参与课堂学习[J]
.电子制作,2013,21(18):123-123.
被引量:1
7
孔冰.
淘气的娃娃[J]
.山东教育,2003(23):110-110.
8
野军.
会跳的“小汽车”[J]
.山东教育,2003(23):109-109.
9
芊芃.
亲子作家网上展风采[J]
.早期教育(上半月),2001(4):33-33.
10
金建华.
天亮了(散文)[J]
.山东教育,2004(12):57-57.
当代职业教育
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部