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借力引源 合力攻坚——以“课题立项申报”为例谈我园科研管理的新举措

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摘要 “课题立项申报”是幼儿园科研管理的一项常规工作,我们的做法比较草根,本着借力引源、合力攻坚的原则,分“起承转合”四步走,盘活了园区内部资源,激活了教师研究的内驱力。
作者 柴小燕
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2015年第10期34-35,共2页 Early Education
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