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优生培养的多元路径
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摘要
优生的培养是复杂、长期的工程,并非一蹴而就的。它需要有远景的规划与目标,需要有优生成长的共同体,有合作、有竞争、有超越、有互助,这样才能使优生的培养在追求多元、创造卓越的道路上,走得更稳健、更成功。
作者
宋峥
机构地区
甘肃省民乐县第一中学教研室
出处
《中小学校长》
2015年第9期42-43,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
优生
培养
路径
共同体
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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