“联·挂·帮”:县域教研机制的创新探索

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在要求教研工作转型的21世纪的应然背景下,县域教研工作理应进行机制创新,开县教师进修学校试图以研训机构＂领导联片、教研员挂片、基地校帮片＂（以下简称＂联·挂·帮＂）的方式予以实践探索。