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引入创造性思维提高学生创新能力
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摘要
通过在普通高校健美操动作创编教学活动中的教学实践,探讨了教学中如何培养学生的创新能力的问题。在教学中引入创造性思维教学法有利于培养学生的创新能力,有利于培养学生终身体育锻炼的意识,有利于推动高校体育教学改革的健康发展。
作者
任鑫洁
机构地区
华北水利水电大学
出处
《消费导刊》
2015年第11期393-393,共1页
关键词
创造性思维方法
创新能力
健美操
教学方法
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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