情感因素在高校双语教学中的意义及应用

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摘要情感（Affect）在本文中泛指了情绪（Emotion）、态度（Attitude）、感情（Feeling）、心情（Mood）等可以影响我们行为的各个方面。文章论述了各种情感因素在成功的语言教育中所处的关键地位，以及它对培育一个完整的“人”所发挥的不可替代的作用。在论证了情感因素的重要意义后，文章探讨了在高校双语教学中可采取的手段，从而借助情感因素成功实现双语教学的目标。

作者蒋菡芙

机构地区湖南商学院经贸学院

出处《消费导刊》 2015年第11期395-396,共2页

关键词情感语言教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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