关于“血液循环”一节课板书设计的一点商榷
出处
《生物学教学》
北大核心
2002年第8期48-48,共1页
Biology Teaching
-
1冯奇志,赵岩.《血液循环》的多媒体教学[J].赤峰教育学院学报,2003,20(6):130-131. 被引量：3
-
2血液循环[J].初中生学习（中）,2005,0(Z2):98-98.
-
3胡俊.多媒体运用课——《心脏和血液循环》教学设计[J].科学大众（智慧教育）,2013(4).
-
4侍野.观察血液循环的好材料——蝌蚪的尾[J].中学生物学,2002,18(1):28-28.
-
5李乐.开心一刻[J].双语阅读,2012(7):20-20.
-
6王春.以学定教的教学实践研究——以“血液循环”为例[J].生物学通报,2014,49(9):36-38.
-
7黎胜明.试论如何培养学生学习语文的兴趣[J].中学教学参考,2009(13):23-23.
-
8Chris,王玮.谣言终结者(3) 游戏结束[J].小哥白尼（趣味科学）,2013(11):45-47.
-
9祁兵.初中生物《血液循环》案例分析及反思[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(10):75-75.
-
10赵英.多媒体在生物学教学中的应用[J].雅安职业技术学院学报,2006,0(3):92-92.
;
