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中学生语文听力现状及听力训练探讨

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摘要 听的能力在人类的各种交流方式中占绝对主导地位,即使在多媒体技术高速发展的今天,听力在我们学习和生活中仍处于非常重要的地位。听力训练是一个复杂的系统工程,必须循序渐进,不间断地培养训练方能达到逐步提高的效果。语文听力教学要将“听”“说”“读”“写”训练紧密结合起来,达到“以听促说”“以听带读”“以听助写”“以听娱情”的训练目的。
作者 刘辉
出处 《林区教学》 2015年第10期39-40,共2页 Teaching of Forestry Region
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003.
  • 2福建省教育厅高考考试说明编写组.2011年普通高等学校招生全国统一考试福建省语文考试说明[M].福州:福建教育出版社,2011.

共引文献20

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