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初中物理演示实验有效教学的实证研究
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1
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摘要
物理演示实验在初中物理教学和学生学习中占有重要地位,发挥着展示物理图像、引导学生自主构建物理知识、探索物理规律的积极作用。因此,演示实验是初中物理教学中必不可少的手段,怎样提高初中物理演示实验教学的有效性,是教学实践中面临的现实问题。采用问卷调查的方法,对样本学校初中物理演示实验教学现状进行研究,在分析问题的基础上,提出改进演示实验教学、提高教学有效性的策略。
作者
马学德
机构地区
宁夏同心县回民中学
出处
《林区教学》
2015年第10期89-90,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
初中物理
演示实验
有效教学
研究策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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林区教学
2015年 第10期
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