摘要
环境艺术中的色彩在校园文化中是学校精神意识的外在反映,是教书育人、环境育人、服务育人办学理念的有力补充,它在潜移默化中发挥着育人功能。色彩是环境设计环节中不容忽视的重要组成部分,高校建设要充分考虑到环境色彩对学生成长的重要性。校园文化环境色彩设计要做到以科学理论为依托,营造优美高雅的校园环境,浸染熏陶、激发灵感、启迪智慧。
出处
《林区教学》
2015年第10期112-113,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会教学改革项目“基于校园环境艺术设计的校园文化建设对师范生的熏陶探索”(2013G02)