摘要
在大学英语教学中,运用英文歌曲辅助教学,可充分发挥学生主体性,调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,提高英语教学效果。通过分析大学英语课堂教学中应用英文歌曲的重要性,提出大学英语课堂教学中,英文歌曲的选择要丰富多彩、积极向上,与教学内容和教学目标相契合,符合学生兴趣和学习水平。
出处
《开封教育学院学报》
2015年第10期103-104,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
衡阳师范学院教学改革项目(项目编号:JYKT201407)