科学活动:好吃的萝卜

设计意图：萝卜是幼儿比较熟悉的蔬菜之一,在菜市场随处可见,取材方便,有很高的食用价值,但很多孩子不喜欢吃萝卜。我抓住中班幼儿已具备基本的感知技能,设计六个环节给幼儿提供参与和尝试的机会,通过看一看、摸一摸、说一说、猜一猜等环节,猜测萝卜肉、认识内部颜色的机会,让他们大胆发表意见,激发他们的认识兴趣和探究欲望,使他们对萝卜的认识更清晰和更有条理,从而产生喜欢吃萝卜的情感。