“文题猜读”,你试用过吗——以“文题猜读”为载体提升阅读能力的微课题研究

我们在平时的散文阅读分析中，总会强调这样的立意取向，耶就是“一切景语皆情语”“言为心声”“知人论世”。也就是告诉我们在散文阅读分析时，不要仅仅停留在文本的表面，而应该透过现象，深入到文本的内部去分析。要想达到这样的阅读效果。我们知道，方法很多。但是，通过近一段时间的教学，我发现从文章的题目着手，不失为一种很好的解读文本的方法，那就是“文题猜读法”。