“开放合作”学习模式在初中化学课堂中的实施

我校初中化学组在“自主、合作、探究”的新课程理念引领下，经过不断探索．总结出了适合我校学生特点且便于具体操作的“开放合作”学习模式。该学习模式旨在改善教学过程的各环节．使师生之间的双边活动变为多边活动，增加课堂教学交流的开放程度。变封闭的课堂为开放的课堂，充分调动学生探索未知的好奇心．使学生在自主探索和相互合作、自我展示的成功体验中不断学习进步。