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学贵有疑——思品课堂中培养学生学会质疑的几点思考

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摘要 伴随着思想品德课程一改革的深入,作为智者的教师能否找到一个能够让我们的教学曲径通幽的捷径。
作者 丁爱华
机构地区 乳山市实验中学
出处 《山东教育》 2015年第7期58-59,共2页
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