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学贵有疑——思品课堂中培养学生学会质疑的几点思考
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摘要
伴随着思想品德课程一改革的深入,作为智者的教师能否找到一个能够让我们的教学曲径通幽的捷径。
作者
丁爱华
机构地区
乳山市实验中学
出处
《山东教育》
2015年第7期58-59,共2页
关键词
思品课堂
质疑
学会
学生
培养
思想品德课程
教学
师能
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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