赋予孩子自主成长的原动力

在小学段工作的9年中,有两年没当班主任,前后经历对比中发现：不当班主任,拥有的时间越来越多,和孩子们心的距离越来越远,竟感觉到无比的惆怅和失落。因此,再次踏上班主任的征程,便珍惜与他们在一起的日子,感恩他们使我的生活丰富、鲜活、充实起来。并思想着每个人都具有天生的、内在的成功欲望,身为班主任的我,怎样捕捉每个孩子内心深处那最核心的东西,激发他们每个人天生的、内在的成功欲望,赋予他们自主成长的原动力，挖掘出内心深处那颗积极向上的弦，从而促使每个人成为自己的主人，实现他们自主成长，同时将“享受教育”的崇高理想，变成现实。