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“看护学生心灵”就是“坚守教育本质”
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摘要
“看护学生心灵”就是“坚守教育本质”,正如周彬所说,做学生心灵的导师,不仅仅是学生成长的需要,也是教师发展的需要。有了成就感,再苦的工作,都不觉得苦,因为苦让我们尝到了甜。教育的本质,是育人:只有通过教书实现了育人的目的,教师的成就感才会油然而生。
作者
周彬
机构地区
华东师范大学教育学部
出处
《师资建设》
2015年第9期50-53,共4页
关键词
学生成长
教育本质
心灵
教师发展
教育的本质
成就感
育人
导师
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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