数学回归生活探究

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摘要数学源于生活，无论是数学的产生，还是数学的发展，都与现实生活有着密不可分的关系。新课程改变了旧课程中的“繁、难、偏、旧”和脱离生活实际的状况，强调数学与现实生活的联系，还特别提出了数学教学是教学活动的教学，也就是让学生经历数学化过程的活动，让学生从自己的数学现实出发，用数学的眼光在生活中捕捉数学问题，

作者李军

机构地区重庆市丰都县离家镇太运完全小学校

出处《师资建设》 2015年第6期106-107,共2页

关键词数学教学现实生活回归教学活动生活实际数学问题旧课程新课程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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