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小学“语文生活”教学策略浅谈

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摘要本文针对小学语文A 版、S 版教材中的“语文生活”板块教学中存在的典型问题,提出了三点教学建议一是巧妙激趣,链接语文与生活;二是有效训练,让教学再现生活;三是探索“模糊教学”,放飞学生灵性.

作者李璐

机构地区湖南省桃源县三阳港镇中心小学

出处《俪人（教师）》 2015年第20期35-35,共1页

关键词语文生活教学策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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