如何指导学生写数学日记

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摘要写数学日记就是要记录下生活中的数学,而生活中的数学是无处不在的,让学生走进生活,让学生感悟数学是现实的、是有用的,增强学生学习数学的兴趣.运用课堂教学引导学生学会思考,输理知识形成过程的思考脉络.更多的从数学思考、数学发现方面写出数学日记,记录下他们心灵闪动的美丽火花,让他们心灵深处留下更多数学的烙印,一定会让他们终身享受学会数学思考带来的价值.如何指导学生写数学日记,要从数学日记的内容,和写法上进行指导.

作者宁健

机构地区江苏省连云港市东海县青湖泉沟小学

出处《俪人（教师）》 2015年第20期130-130,共1页

关键词增强兴趣内容写法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第20期

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